El festejo de esta fecha se lleva adelante desde 1956, a partir de la recomendación de la ONU para que cada nación destinara un día a promover el bienestar de niñas y niños con actividades recreativas.
Día del Niño: la tradición de festejar cada tercer domingo de agosto
En 1958, los socios de la Cámara Argentina de la Industria del Juguete (CAIJ) «reconocieron la necesidad de contar con una fecha en el calendario para conmemorar la infancia, la fraternidad y la comprensión de los niños y niñas. Es por eso que nuestro país fue pionero en dar un reconocimiento y homenaje a nuestros niños y niñas».
En ese momento se eligió el primer domingo agosto para celebrarlo y así se mantuvo desde 1958 a 2003. Mientras que en 2003 se cambió al segundo domingo del mes y volvió a ser modificado en 2013 por el Congreso Nacional tras un pedido de la CAIJ para que no coincidiera con las elecciones PASO legislativas.
Desde entonces quedó fija la fecha para el tercer domingo del mes: este año el Día del Niño es el 21 de agosto.
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¿Por qué se celebra el Día del Niño?
La Asamblea General de la Organización de Naciones Unidas (ONU) dispuso en 1956, el Día Internacional del Niño que se celebra cada 20 de noviembre. Sin embargo, esta fecha se oficializó en 1989 mientras que la ONU recomendó destinar un día a fomentar la fraternidad entre los niños y las niñas del mundo y promover su bienestar con actividades sociales y culturales.
El objetivo del Día del Niño, o de las Infancias como se lo denomina en Argentina, la concientización de que todos los niños deben tener derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que hayan nacido.
Cómo garantizar los derechos de los niños y niñas
¿Por qué se le dice Día de las Infancias al Día del Niño?
Desde el 2020, la secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia promovió una nueva denominación para la celebración, que pasó a llamarse Día de las Infancias en nuestro país cuyo objetivo es la inclusión.
Según el Ministerio de Desarrollo Social, esta modificación “reconoce desde las políticas públicas a la diversidad de las infancias en nuestro país, atravesadas por cuestiones de géneros, discapacidad, lingüísticas, regionales, entre otras; y desde una perspectiva de derechos humanos”.
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